Intervjuer juli 6, 2009

Karl Gustafsson

Gick på konstskolan:
Jag gick på Konstskolan 96-98 och skolan hade då nyligen blivit tvåårig.

Gör idag:
Idag studerar jag mitt fjärde år på Konstfack, Institutionen för bildpedagogik och är snart färdigutbildad bildlärare på högstadie/gymnasial nivå.

Vad betyder skolan för dig och varför ska den finnas kvar?
Västerås Konstskola är fortfarande en plats som för mig är starkt förknippad med många fina minnen.
Det var på Konstskolan som jag växte upp, började reflektera över konstnärliga skapandeprocesser och utvecklas intellektuellt.
Vår årskurs hade en underbar sammanhållning och via konstutbildningen knöt jag några av mitt livs hittills starkaste vänskapsband.

Genom samtal med lärarna: Robert Ståhl och Ove Hjälmgården så lärde jag mig mer om relationen mellan färg och form.
Lärarna lade tonvikten på den mimetiska traditionen och tillämpade formal analys av: modellstudier, stilleben, interiör/exteriör.

Jag är evigt tacksam för åren som jag gjorde på Västerås konstskolan då jag menar att skolan gav mig grunden för mina kunskaper inom teckning och måleri.

Numera förstår jag varför lärarna vid skolan valde att inte blanda in alltför mycket litterära eller psykologiska reflektioner i undervisningen. De menade att sådana tankar och reflektioner skulle förlösa sig själva sinom tid. Lärarna gav mig verktygen och menade att vad jag sedan gjorde med dem var upp till mig.

Skolan har gjort sig känd för att hjälpa elever avancera mot högre konstutbildningar eller andra professioner inom estetiska verksamheter.

Det vore synd och skam att se Västerås konstskola stänga sina dörrar för människor med potential att växa.

Intervjuer juli 4, 2009

Jonna Teresa Bylund

Gick på konstskolan:
1997-1999

Gör idag:
Är utbildad förskollärare vid Göteborgs universitet och har arbetat i fem år på två olika Reggio Emiliainspirerade förskolor, med ansvar för bild och formundervisningen. Föreläser stundtals om Reggio Emiliainspirerat förhållningssätt i förskolan. Målar och skulpterar och har utställningar i Göteborg. Finns med i ”Zenit” kultur tidning i arkivet över intervjuer med konstnärer, se http://www.zenitkultur.com

Vad betyder skolan för dig och varför ska den finnas kvar?
Jag begav mig nitton år gammal till Västerås från den lilla kuststaden Uddevalla. Jag var den enda på skolan då som kom ”utifrån”. Jag var full med frågor och vetgirighet vilket lärarna välkomnade. De lät mig debattera under konsthistorielektionerna och målarlärare Ove Hjälmgården stack till mig litteratur som berörde min åsikter.

Undervisningen var klassisk och gav oss färg- och formseende samt ett hantverkskunnade kring måleri, skulptur och grafik som jag tror är sällsynt på andra konstskolor i Sverige. Lärarna tog sig tid att utmana oss enskilt i vår skapandeprocess och för mig blev utbildningen avgörande för det jag ägnar mig åt idag. I mitt arbete som lärare kan jag omsätta mina bild- och formkunskaper till förmån för barnens lärande. I det enskilda arbetet i ateljén kan jag självständigt fortsätta att utveckla mitt måleri tack vare genuina grundkunskaper från konstskolan.

Utan att låta allt för förbannad så tycker jag att lägga ner en välfungerande konstskola med anor långt bak i tiden, är som att lägga munkavel på framtida kulturarbetare. Det är dags att ändra synen på kultur och se det som ett nödvändigt andningshål i samhället. Att lägga ner konstskolan blir bara en i raden av patetiska små besparingar i finanskrisens tider som tar musten ur människor.